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Nota: Ya están disponibles las normas para la obtención del crédito de libre elección

Presentación de las II JCEL

La segunda edición de las Jornadas de Comercio Electrónico (JCEL) se realizarán en el Centro Politécnico Superior de la Universidad de Zaragoza los días 28, 1, y 2 de Marzo del 2007. Esta edición se centra en la Administración Electrónica, ofreciendo distintas temáticas que tratan tanto aspectos legales y técnicos como el punto de vista del usuario.

El programa de las JCEL aborda tanto problemas y obstáculos de la Administración Electrónica como las posibles soluciones, tendencias y previsiones que se vislumbran en el futuro. Para la serie de ponencias ofrecidas se cuenta con la participación de expertos en todos los ámbitos: la Administración Pública, la Universidad, la empresa y los ciudadanos. Ello permite ofrecer una visión diversa a la par que completa de todas las temáticas a tratar.

La orientación de las JCEL es dual. Dado que la organización de las JCEL es puramente académica, se tiene como un objetivo importante la asistencia a las JCEL de alumnos de la Universidad de Zaragoza (con su consiguiente reconocimiento en créditos de libre elección). Sin embargo, ese objetivo no impide tener muy presente el interés de estas jornadas para las empresas y las distintas Administraciones Públicas.

Es por ello por lo que se ha realizado un gran esfuerzo por reunir un panel de conferenciantes que puedan aportar tanto su experiencia y conocimiento como su visión de la Administración Electrónica. El hecho de ofrecer tanto el punto de vista de los ciudadanos como de las Adminsitraciones Públicas ofrece ambas caras de la moneda, conformando un punto de encuentro a todos aquellos que estén interesados en tan apasionante campo

La Organización de las JCEL corre a cargo del Grupo de Tecnologías de las Comunicaciones (GTC) y el Instituto de Investigación en Ingeniería de Aragón ( I3A ) de la Universidad de Zaragoza , contando con el patrocinio inestimable de la Cátedra Telefónica de la Universidad de Zaragoza.

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